“我知道小朋友心里都住著一個詩人，都藏著一只彩色的夢。”中國作家協(xié)會原副主席、課文《彩色的夢》作者高洪波通過視頻向孩子們送來云端寄語。話音落下，教室里一雙雙眼睛被點亮。

高洪波通過視頻向孩子們送來云端寄語。 《南方》雜志 影子 拍攝

日前，在第31個世界讀書日來臨之際，廣州市天河區(qū)龍口西小學一年17班迎來一場別開生面的閱讀課堂，語文課本中的作家親臨現(xiàn)場、云端連線，為孩子們帶來一場難忘的文學盛宴。

“想象力就是有邏輯的胡思亂想?！苯淌依?，孩子們先是一愣，隨即笑成一片?！澳悄銈兿矚g胡思亂想嗎？”“喜歡！”回應此起彼伏。

小小的17班課室，課文《宇宙的另一邊》作者、中國作協(xié)兒童文學委員會委員、兒童文學家陳詩哥現(xiàn)身教室，以“想象力就是有邏輯的胡思亂想”的趣味觀點，引導孩子們打破思維邊界，圍繞課文展開互動交流、延展想象。在朗讀與問答中，四方字的文本變得鮮活有趣，笑聲與思考交織在課堂。

同學們與陳詩哥“面對面”。 《南方》雜志 影子 拍攝

與此同時，17班的“小豆包”高聲誦讀《彩色的夢》，高洪波通過視頻送來云端寄語，勉勵孩子們“多觀察、多思考，我手寫我心”，用閱讀豐盈心靈，現(xiàn)場學子們專注聆聽，眼中滿是對文學的向往。

班級“我愛閱讀”的征集。 受訪者供圖

據(jù)悉，該校一年17班自去年10月便啟動“跟著文學大家學語文”系列活動，搭建起“課本—作家—作品—感悟—表達”的完整閱讀體系，孩子們與人教版語文教材總顧問梁衡、小學語文主編曹文軒、著名兒童文學家張之路、秦文君等6位語文課本中的文學巨匠結(jié)下珍貴緣分，收獲他們簽名書籍與勵志寄語，班級還編撰《我們和語文課本的大作家》紀念文集，記錄閱讀成長。此次活動成效顯著，班級圖書角月度借閱量同比提升超300%，超八成學生能自信分享閱讀心得。

語文課本，是孩子人生中第一本真正的深讀書，精選古今中外名家名篇。從紙質(zhì)課本里的文字相遇，到與文學大家跨越時空面對面交流互動；從課堂上的文字相識，到沉浸式品讀感悟相見，不僅一步步拉近了孩子與文學的距離，更讓深度閱讀真正扎根心靈。

龍口西小學黨委書記趙加永表示，學校以“大閱讀工程”為核心，推動全學科閱讀融合，此次活動讓學生從“讀其文”到“見其人”，從“學其作”到“立其志”，真正讓閱讀扎根心靈，點亮成長之路。