芳菲四月，書香最濃。在《全民閱讀促進(jìn)條例》正式施行的第一個(gè)春天，為積極響應(yīng)中國(guó)作協(xié)“文學(xué)浸萬家”全民閱讀全國(guó)聯(lián)動(dòng)活動(dòng)，浙江省青少年作家協(xié)會(huì)精心策劃了一系列形式多樣、內(nèi)涵豐富的文學(xué)活動(dòng)。從校園講座到紅色思政，從童書市集到劇院舞臺(tái)，從名家引領(lǐng)到少年發(fā)聲……一場(chǎng)場(chǎng)別開生面的閱讀之旅，點(diǎn)燃了青少年的熱情，更將文學(xué)的芬芳傳遞到千家萬戶。

名家引路，播撒文學(xué)種子

閱讀的種子，往往在不經(jīng)意間播撒。浙江省青少年作協(xié)品牌活動(dòng)“作家進(jìn)校園·公益行”常年將書香送進(jìn)校園，由教育界、文藝界、新聞界專家、學(xué)者組成的名家導(dǎo)師團(tuán)，正是這場(chǎng)播種之旅的引路人。今年全民閱讀周期間，多位導(dǎo)師繼續(xù)走進(jìn)校園，與孩子們面對(duì)面聊文學(xué)、話閱讀。

在杭州市天杭實(shí)驗(yàn)學(xué)校，協(xié)會(huì)名家導(dǎo)師、著名兒童文學(xué)作家張嬰音以《童年的閱讀很奇妙》為題，回溯了自己與文學(xué)結(jié)緣的成長(zhǎng)軌跡。她說起父母對(duì)文學(xué)的熱愛如何浸潤(rùn)了她和姐姐張抗抗的童年，也分享了長(zhǎng)大后為年邁母親講述書中故事的溫馨片段?！伴喿x不僅是獲取知識(shí)的途徑，更是情感的橋梁、陪伴的力量?！彼膭?lì)孩子們大膽想象，讓文字成為心靈的伙伴。

在杭州市崇文未來學(xué)校的“小海燕悅讀節(jié)”上，協(xié)會(huì)名家導(dǎo)師、資深出版人孫建江用一則則短小精悍的寓言，叩開孩子們的思辨之門?！懊恳粍t寓言都是一把小小的鑰匙，”孫建江說，“它能讓你們看到文字背后更為廣闊的世界?！迸_(tái)下小手爭(zhēng)相舉起，回答妙趣橫生——寓言的智慧，如春風(fēng)化雨，沁入純真的心靈。

“作家進(jìn)校園·公益行”已累計(jì)走進(jìn)全省500多所中小學(xué)，舉辦近千場(chǎng)文學(xué)講座。名家導(dǎo)師們用最樸素的方式，讓文學(xué)的種子生根、發(fā)芽。

紅色鑄魂，賡續(xù)精神血脈

文學(xué)不僅是審美的載體，更是精神的火炬。浙江省青少年作協(xié)積極踐行“文潤(rùn)初心，思政育人”的理念，在今年全民閱讀周期間創(chuàng)新推出“文學(xué)思政課”，將紅色經(jīng)典閱讀與思政教育深度融合，引導(dǎo)青少年在字里行間感悟信仰力量。

在杭州市時(shí)代小學(xué)，“讀紅色故事，做紅巷少年”主題活動(dòng)拉開帷幕。各年級(jí)學(xué)生深情朗誦語文課本中的紅色篇目——從《神州謠》里對(duì)祖國(guó)山河的禮贊，到童第周“一定要爭(zhēng)氣”的勵(lì)志故事，再到鐫刻革命歷程的經(jīng)典詩詞。孩子們用聲音還原文字背后的情感，讓革命英雄與重大歷史事件在朗朗書聲中變得可觸可感。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，AI技術(shù)還原的上甘嶺戰(zhàn)役等歷史場(chǎng)景，讓泛黃的書頁有了溫度與重量；浙江衛(wèi)視知名主持人王帥對(duì)舒婷《祖國(guó)啊，我親愛的祖國(guó)》的細(xì)致解讀，引領(lǐng)孩子們感受祖國(guó)的遼闊與壯美；浙江省青少年作協(xié)還向?qū)W校贈(zèng)送了協(xié)會(huì)名家導(dǎo)師團(tuán)的紅色主題代表作?？萍肌⑺囆g(shù)與文學(xué)的交匯，讓紅色記憶不再遙遠(yuǎn)。

同期，另一場(chǎng)紅色主題活動(dòng)“星火映紅韻·提筆寫信仰”也火熱開展。協(xié)會(huì)名家導(dǎo)師、兒童文學(xué)作家海小槍槍，與時(shí)代學(xué)子共讀紅色經(jīng)典，并分享了自己創(chuàng)作“長(zhǎng)征·我是紅小鬼”“烽火少年”等多部紅色題材作品的經(jīng)歷：“文學(xué)創(chuàng)作，是一次成長(zhǎng)的旅程。希望同學(xué)們?cè)趯懽髦?，也能像紅色故事里的小主人公一樣，磨煉出非凡的勇氣和堅(jiān)韌的意志?！?/p>

行走課堂，拓寬閱讀邊界

閱讀不止于書本，更應(yīng)走向廣闊天地。浙江省青少年作協(xié)“行走的文化課堂”系列活動(dòng)，將書本知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐、文化體驗(yàn)有機(jī)結(jié)合，讓閱讀變得立體而生動(dòng)。

全民閱讀周期間，協(xié)會(huì)組織近百戶會(huì)員家庭走進(jìn)杭州孔廟書市。小會(huì)員們化身“童書小掌柜”，將自己心愛的書籍?dāng)[上攤位，也將未售出的閑置圖書公益捐贈(zèng)。在一本本童書的流轉(zhuǎn)中，孩子們學(xué)會(huì)了溝通，收獲了珍貴的童年友誼，讓奉獻(xiàn)與分享在實(shí)踐中成為最好的教科書。

而在杭州劇院，改編自凡爾納名著的舞臺(tái)劇《海底兩萬里》為小會(huì)員們奉上一場(chǎng)視聽盛宴。大家?guī)е鴷咀哌M(jìn)劇院，在熟悉的文字與鮮活的演繹之間，開啟一場(chǎng)跨時(shí)空的閱讀之旅。競(jìng)舟小學(xué)的駱維同學(xué)觀演后感慨：“戲入人心，不在大小，而在匠心。尼莫船長(zhǎng)的孤獨(dú)與反抗，道具的巧妙創(chuàng)意……我學(xué)到了許多書本之外的東西?！?/p>

從靜態(tài)的文字到動(dòng)態(tài)的體驗(yàn)，從個(gè)人的沉浸到群體的互動(dòng)，浙江省青少年作協(xié)讓青少年在全方位感受中深化對(duì)文學(xué)的理解，激發(fā)探索世界的無限可能。

榜單引領(lǐng)，共筑書香生態(tài)

良好的閱讀生態(tài)，離不開優(yōu)秀作品的滋養(yǎng)。一份好書單，就是一座移動(dòng)的圖書館。

由浙江省青少年作協(xié)與《十月少年文學(xué)》雜志聯(lián)合主辦的“2025年度蒲公英童書榜”正式發(fā)布。經(jīng)過全年12期月度篩選與專家終評(píng)，從234種童書中遴選出30種年度優(yōu)秀讀物，為青少年奉上一份含金量十足的閱讀參考。

全民閱讀周期間，高洪波、周曉楓、沈石溪、湯湯、王軻瑋等上榜作家紛紛以視頻形式講述創(chuàng)作故事，鼓勵(lì)青少年深耕閱讀。這些優(yōu)秀童書已陸續(xù)進(jìn)入浙江的書店、學(xué)校、圖書館，并“飄”進(jìn)更多課堂、家庭和社區(qū)。正如浙江省青少年作協(xié)會(huì)長(zhǎng)海飛所言：“愿這些如蒲公英種子般優(yōu)秀的童書飄得更遠(yuǎn)，落地生根，陪伴更多孩子成長(zhǎng)?！?/p>

更令人欣喜的是，越來越多的協(xié)會(huì)會(huì)員從閱讀者成長(zhǎng)為傳播者。他們以短視頻形式品讀經(jīng)典美文、推薦童書，累計(jì)播放量突破百萬。這股由青少年自身發(fā)起的閱讀推廣熱潮，正帶動(dòng)更多人走進(jìn)閱讀的行列。

浙江省青少年作協(xié)將繼續(xù)以“作家進(jìn)校園·公益行”“蒲公英童書榜”“行走的文化課堂”“文學(xué)思政課”等品牌活動(dòng)為支點(diǎn)，以更富創(chuàng)新力的姿態(tài)回應(yīng)全民閱讀的時(shí)代號(hào)召，讓閱讀融入日常，成為持久而溫暖的力量；讓文學(xué)的雨露浸潤(rùn)萬家心田，為構(gòu)建書香社會(huì)貢獻(xiàn)更深厚的文學(xué)情懷與擔(dān)當(dāng)。