在國(guó)際讀書(shū)日來(lái)臨，我國(guó)舉辦首個(gè)全民閱讀活動(dòng)周之際，2026年4月26日，著名作家、學(xué)者、金石書(shū)法家毛曉春走進(jìn)山東農(nóng)業(yè)大學(xué)，和廣大師生面對(duì)面交流，舉辦高質(zhì)量講座并現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法展示，積極帶動(dòng)全民閱讀，共同推進(jìn)書(shū)香進(jìn)校園建設(shè)。

講座現(xiàn)場(chǎng)

毛曉春，筆名雨楓，甘肅天水人，兼具深厚的學(xué)術(shù)素養(yǎng)與藝術(shù)造詣。作為中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員、北京市西城區(qū)美協(xié)理事、北京市民革黨員，他現(xiàn)任中國(guó)文聯(lián)主管中國(guó)通俗文藝研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，歷任文化部中國(guó)文化管理學(xué)會(huì)文化創(chuàng)新專家委員會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)、中國(guó)記協(xié)《中華新聞報(bào)傳媒觀察》副主編等多項(xiàng)職務(wù)，在文化傳播與藝術(shù)創(chuàng)作領(lǐng)域深耕多年。其書(shū)法藝術(shù)精研金石篆書(shū)，隸書(shū)與篆書(shū)作品被權(quán)威專家盛贊 “上追殷商甲骨之遺風(fēng)，下逮金石秦篆之余韻”，2011至2014年舉辦的“文明記憶?漢字輝煌”金石篆書(shū)作品全國(guó)巡回展在多地引發(fā)熱烈反響，2015年在中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)館舉辦的“金錯(cuò)書(shū)”研討會(huì)更確認(rèn)其為該書(shū)法技藝唯一傳承者，成為當(dāng)今書(shū)壇獨(dú)樹(shù)一幟的藝術(shù)大家。

毛曉春先生作了題為“鄉(xiāng)土是文學(xué)藝術(shù)的詩(shī)與遠(yuǎn)方”的講座。他從農(nóng)耕文明與中華民族傳統(tǒng)文化講起，圍繞鄉(xiāng)土概念、費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國(guó)》的哲學(xué)內(nèi)涵，以及魯迅、沈從文、趙樹(shù)理、孫犁等鄉(xiāng)土文學(xué)流派代表作家及其作品風(fēng)格展開(kāi)深入解析，與學(xué)生探討鄉(xiāng)村文化的精髓。

毛曉春先生在講座中說(shuō)，促進(jìn)全民閱讀，共建書(shū)香校園，是每一位有責(zé)任感的文學(xué)作家與書(shū)法藝術(shù)家義不容辭的責(zé)任。鄉(xiāng)土是看得見(jiàn)的土地，也是看不見(jiàn)的文化基因與情感歸宿。在現(xiàn)代化進(jìn)程中，對(duì)其的理解、保護(hù)與創(chuàng)造性發(fā)展，關(guān)系到民族文化的根基與未來(lái)。鄉(xiāng)土文化的實(shí)質(zhì)意義不僅在于保存記憶，更在于?激活鄉(xiāng)村內(nèi)生動(dòng)力、重塑文化自信、賦能共同富裕?，是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化不可或缺的精神底色。倍感榮幸能與基層鄉(xiāng)村振興實(shí)踐者交流，并將繼續(xù)堅(jiān)持深入基層，推動(dòng)文化藝術(shù)服務(wù)鄉(xiāng)村。

園藝學(xué)院鞏彪教授說(shuō)，能在全民閱讀周，請(qǐng)來(lái)毛曉春老師給師生做講座，共建書(shū)香校園，對(duì)學(xué)生是文化熏陶，對(duì)學(xué)院文化建設(shè)也是一個(gè)亮點(diǎn)。

園藝學(xué)院張揚(yáng)同學(xué)說(shuō)，作為農(nóng)科學(xué)子，我日常忙碌于實(shí)驗(yàn)室與田間地頭，此次關(guān)于鄉(xiāng)村的文學(xué)藝術(shù)交流讓我的心靈得到了升華?！?/p>

毛曉春老師向山東農(nóng)業(yè)大學(xué)捐贈(zèng)書(shū)法作品

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院黨委書(shū)記田保狀代表學(xué)院接受了捐贈(zèng)，并向毛曉春教授頒發(fā)了捐贈(zèng)證書(shū)。

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院黨委書(shū)記田保狀代表農(nóng)業(yè)大學(xué)園藝學(xué)院頒發(fā)收藏證書(shū)

本次活動(dòng)通過(guò)文學(xué)、藝術(shù)與學(xué)理的融合對(duì)話，成功搭建了一座連接鄉(xiāng)土文化、學(xué)術(shù)研究與青年學(xué)子的橋梁，為豐富校園文化生活、引導(dǎo)師生深耕人文素養(yǎng)、增強(qiáng)文化自覺(jué)與自信注入了新的活力，切實(shí)助力了書(shū)香校園建設(shè)的深入開(kāi)展。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)